作業說明

1.我的色彩日記 (第4週)

• 宗旨：藉由探索居住社區之生活色彩與文化情感上的連結了解自我與文化之間的關係。
• 方法：針對自己生活環境周遭 (居住社區) 或特定場域，在特定的時間內進行色彩影像之採集，並記錄時間、地點、與當時的感受。

2.音與色的交會 (第7週)

• 宗旨：學習並體驗音樂與色彩的共感覺。
• 方法：與另一課群課程「音樂劇場」之學生以合班分組方式討論並進行生活文化情感之紀錄創作，以類似紀錄片形式進行影像編輯整合，並加入音樂要素，以提升作品之主題性與感染力。

3.發現在地色彩 (第13週)

• 宗旨：藉由收集與分析特定主題之文化色彩，幫助學生對於台灣本土文化色彩的了解。
• 方法：每組選定具有台灣特色之文化主題，進行色彩收集與分析。

4.我的夢想空間 (第17週)

• 宗旨：藉由探討生活空間的色彩現況，並提出改進方案，幫助學生體驗色彩設計對生活空間的影響。
• 方法：與另一課群課程「展演空間導論」交流討論空間改造設計之色彩應用，並提出理想的空間色彩面貌。

成績評量

 一、課堂參與及出席狀況              20%                         

 二、個人作業                                                                 

1. 我的色彩日記                 15%
2. 演講心得                         15%

 三、分組作業

1. 音與色的交會                  15%
2. 發現在地色彩                  15%
3. 我的夢想空間                  20%